Projetos e atividades escolares

Objetivos: - Identificar as sílabas das palavras por meio da separação de letras e sons; - Associar as sílabas com suas respectivas letras; - Formar palavras por meio da junção de sílabas; - Desenvolver a habilidade de leitura e escrita. Público-alvo: Alunos do 1º ano do Ensino Fundamental. Materiais necessários: - Cartões com sílabas (consoantes e vogais separadas); - Cartões com figuras representativas; - Quadro branco ou lousa; - Giz ou marcador. Desenvolvimento da aula: 1) Apresentação: Inicie a aula mostrando os cartões com as sílabas e pergunte se os alunos sabem o que são e para que servem. Explique que as sílabas são partes das palavras que podem ser pronunciadas separadamente. 2) Atividade de separação: Peça para que os alunos formem grupos e distribua os cartões com as sílabas. Em seguida, peça que separarem as sílabas das palavras e digam os sons correspondentes. Por exemplo, se a palavra for “melancia”, o aluno deve dizer “me-lan-ci-a” e separar os cartões corre...

Objetivos: - Desenvolver a consciência fonológica dos alunos. - Estimular o reconhecimento das sílabas em palavras simples. - Desenvolver a capacidade de segmentar e juntar sílabas para formar palavras. - Incentivar a leitura e escrita de palavras e frases simples. Metodologia: - Aula expositiva e dialogada sobre o conceito de sílabas e sua importância na formação de palavras. - Apresentação de cartazes ou murais com exemplos de palavras simples e sílabas isoladas. - Atividades lúdicas como jogos de adivinhação de palavras, quebra-cabeças de sílabas, palavras cruzadas, entre outras. - Exercícios práticos de segmentação e junção de sílabas para formar palavras, utilizando materiais como cartões, fichas e jogos educativos. - Leitura coletiva de palavras e frases simples, estimulando a compreensão do significado das palavras. - Estimulação e valorização dos avanços individuais dos alunos em relação à leitura e escrita de palavras. Recursos didáticos: - Cartazes ou murais com e...

Objetivos: - Desenvolver o interesse dos alunos pela aprendizagem da escrita e leitura. - Incentivar a exploração e familiarização do alfabeto. - Reconhecer e identificar as letras do alfabeto de forma isolada e em palavras simples. - Desenvolver a coordenação motora e o traçado correto das letras. Metodologia: - Aula expositiva e dialogada sobre a importância do aprendizado das letras do alfabeto. - Apresentação de cartazes ou murais com as letras do alfabeto em ordem e desordenadas. - Atividades lúdicas com jogos, brincadeiras e cantigas infantis que envolvam o reconhecimento das letras do alfabeto. Exemplo: Bingo de letras, Dama das letras, Mímica das letras, entre outros. - Exercícios práticos de escrita e reconhecimento das letras do alfabeto, utilizando materiais diversos como giz de cera, lápis, caneta, entre outros. - Leitura coletiva de palavras simples e frases com letras já conhecidas pelos alunos. - Estimulação e valorização dos avanços individuais dos alunos em...